去空無一人的學(xué)校完成作業(yè)

    為了完成魔鬼李老師布置的小組作業(yè)，身為組長的昝又兒只好約上其他四名組員一起到學(xué)校里商討。

    為什么不選咖啡館或者其他地方呢，因?yàn)樗慕M員中有兩個(gè)特別Ai鬧騰，平時(shí)上課也是他們?cè)捵疃唷?br/>
    自從上次去肯德基被鄰桌的小姐姐一直用奇怪的眼神瞪以后，又兒就不敢再和小組成員去什么娛樂場(chǎng)所，不管是KTV也好聚餐也罷，要知道她的臉皮子是最薄的了，況且打擾到別人也是非常不好的行為。

    思前想后似乎只有周末的教室最適合完成任務(wù)，提前一天通知了他們四個(gè)，又兒早早地就到教室去準(zhǔn)備材料。

    這次的小組作業(yè)是觀測(cè)螞蟻沙巢，之前已經(jīng)到網(wǎng)上訂購了一個(gè)螞蟻生態(tài)箱，但他們四個(gè)都推脫自己沒有時(shí)間，所以開始的觀測(cè)都是由她自己一個(gè)人完成的。

    不過小組的總T觀測(cè)心得她不可能幫那四個(gè)什么事也不做的男人寫，把生態(tài)箱放在講桌上，又給螞蟻們喂了食物和水，又兒坐到自己的位置等待四個(gè)組員的到來。

    似乎過去了一段時(shí)間，昝又兒想掏出手機(jī)來看看現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘，卻怎么找也找不到。

    “我的手機(jī)跑哪里去了啊啊?。〔粫?huì)被我弄丟了吧……”

    她的書包放在腿上被打開來，里面的東西被翻得亂七八糟的。

    又兒抱著腦袋怨念地小聲呼喊，用頭往桌子上泄氣似地砸了幾下，最終還是決定原路返回去找找有沒有掉在路上。

    教室在教學(xué)樓的三層，剛剛下到第二層的她就看見宋欒和柯弘名在樓梯拐角處爭(zhēng)執(zhí)著什么，兩個(gè)人的表情都極其兇狠，似乎下一秒就能打起來。

    昝又兒無奈地嘆氣，這兩個(gè)人雖然是同一個(gè)組的，但互相卻怎么也看不對(duì)眼，經(jīng)常因?yàn)楦鞣N原因起沖突，她負(fù)責(zé)調(diào)解兩個(gè)人之間的關(guān)系已經(jīng)調(diào)解累到想放棄了。

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